Dans la province du Lac, l’ONG Humanité & Inclusion, à travers le projet PROSSOL, a mis 69 enseignants contractuels à la disposition des inspections départementales de l’Éducation nationale de Kaya et de Fouli. Objectif est de réduire le déficit d’enseignants et renforcer les équipes pédagogiques des établissements concernés.
Le lancement du déploiement a eu lieu à Bagasola, sous la conduite de l’inspecteur départemental de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique de Kaya, Adam Ibrahim Youssouf. La rencontre a réuni les responsables éducatifs, les représentants du projet PROSSOL et les enseignants contractuels concernés.
Selon le responsable de zone (Area Manager) de HI, Ousman Ayouba, 44 enseignants contractuels ont été affectés au département de Kaya, 30 pour l’éducation formelle, 9 pour l’éducation de base non formelle et 5 pour les écoles coraniques et traditionnelles.
À Fouli, 25 enseignants ont été affectés à cinq écoles, a indiqué l’inspecteur départemental de l’Éducation, Oumar Abakar Kallé. Il estime que ce renfort contribuera à réduire le déficit en personnel enseignant, même si les besoins restent importants.
Pour les responsables éducatifs, cet appui constitue un soutien majeur au système éducatif local. Ils rappellent que l’école joue également un rôle essentiel dans la construction de la paix et la préparation de l’avenir des jeunes. Ils appellent ainsi les autorités à accorder davantage d’attention au secteur de l’éducation et les partenaires à poursuivre leurs interventions en faveur des établissements scolaires.
La cheffe du projet PROSSOL, Mborssidi Rosalie Yimanga, a présenté aux participants les objectifs, les résultats attendus et les différentes composantes du projet, mis en œuvre par le consortium composé de HI, SIF, ACTED et ADESOL. Les responsabilités des différents acteurs éducatifs dans le suivi des enseignants ont également été rappelées.
Au cours de la rencontre, les enseignants contractuels ont pris connaissance du contenu de leur contrat avant de procéder à sa signature. Les inspecteurs départementaux ont ensuite procédé à leur répartition entre les différentes inspections pédagogiques. Celles-ci ont immédiatement identifié les enseignants mis à leur disposition afin de faciliter leur affectation dans les établissements bénéficiaires.
Les responsables départementaux de l’éducation ont enfin instruit les enseignants de rejoindre dès le lendemain leurs postes respectifs, afin que le renforcement des équipes pédagogiques prenne effet sans délai.
