DNIS : Abakar Djoufoune intervient sur l’énergie, éducation et le tourisme

1- Pour le premier point, j’ai suggéré qu’on privatise la SNE pour que ceux qui payent leurs factures aient d’électricité.

2- en ce qui concerne l’éducation, j’ai proposé qu’on revoit le volume horaire d’enseignement qui est de 5h au Tchad contre 8h à 9h dans les pays voisins et la mise à jour de notre programme d’enseignement de la période coloniale où le cours d’histoire est dominé par la crise économique de 1929, les deux guerres mondiales etc. Du moment où notre propre histoire même n’est pas ignorée.

3 – enfin pour ce qui est du tourisme, j’ai préconisé de régler les problèmes entravant le développement du secteur au Tchad à savoir :

– l’insécurité;

– le désintérêt de la question par les Nationaux,

– l’inaccessible des sites à cause de manque de routes

– le coût de la destination ( le billet d’avion)

– les taxes élevées sur les établissements touristiques;

– l’absence de statistiques sur le nombre de visiteurs et leurs dépenses journalières…

A titre de recommandations :

– revoir les taxes;

– changer l’image négative prônée par certains médias à l’extérieur via la communication et la diplomatie;

– désenclaver les zones touristiques;

– sensibiliser les Tchadiens à consommer le tourisme local;